保育における幼児や保育者のコンピュータ利用に対する学生の認識と感情（Ⅲ）『幼児教育と情報処理』の授業による変容

日本教育心理学会第49回総会（文教大学）

上記学会発表14の研究で残された課題を元に、次年度の授業構成を見直し、その授業効果を量的データから検討した。(p.694)
（森下葉子・西坂小百合・岩立京子）