看護教育にナラティブを取り入れることの意義と方法－文献からの検討－（査読付き）

｢神奈川県立保健福祉大学誌｣，第2巻第1号，P．63～P．72

看護教育にﾅﾗﾃｨﾌﾞを取り入れる意義と方法を検討するためにﾅﾗﾃｨﾌﾞに関する56件の文献検討から関連用語、用語の意味あいや効果、ﾅﾗﾃｨﾌﾞに必要な能力と教育方法について抽出・整理した。
本人担当部分：全ての過程を共に行い、執筆については表の作成を担当した。
共著者：植村由美子，水戸優子，牧野美幸，朝倉美奈