2016/04　～　現在

授業「特別活動の指導法」における視聴覚教材の活用

特別活動の内容「学級活動」の指導において、実際の活動場面をビデオ教材として提示し、事前・本時・事後の活動の展開方法を学べるようにした。その結果、学生が取り組む模擬授業が円滑に進められ、理解度も高まった。