米沢市私立幼稚園・認定子ども園連合会「子どもの主体性と保育者の意図性ー遊びを援助する保育者ー」

遊びの援助がなぜ難しいのかといえば、子どもが主体性をもって遊ぶ行為を尊重しながらそれを通して学べるように援助することに高い専門性を必要とするからである。また文脈において異なる遊び概念と乳幼児期の教育の基本としての遊びについてを確認し、遊びをどのように見るのか、保育者の保育観や価値観が問われることを示した。子どもの主体性と保育者の意図性をどのように融合させながら保育実践をすすめていくのか、遊びの動機付けや適切な環境づくり、柔軟な短期の指導計画など、実践事例を通して講義した。