香川大学教育学部附属幼稚園高松園舎初等教育研究発表会「主体的・対話的で深い学びの生まれる保育」

学びの質的転換を目指す教育改革の中で、遊びを中心とした保育で主体的・対話的で深い学びを生み出す保育の在り方について「遊びの充実」の観点から述べた。深い学びとは、つながりが多様に生まれ、関連性を持って構造化されていくことであると、当日の公開保育の事例から示した。