千葉市幼稚園協会研究部会「遊びの育ちを捉える保育記録Ⅱ」

保育記録は何のために書くのか、また、どのような様式があるのかを講義したのち、自分自身の保育記録を分析する視点を示して、記録の分析を行った。また、幼稚園教育要領改訂のポイントである、「資質・能力」と「幼児期の終わり前に育ってほしい姿」を視点として、映像資料から遊びの中の学びを記録に書くことで可視化できるよう演習も行った。保育記録の書き方や各内容によって、遊びを捉えるまなざしが磨かれ、よりよい実践へとつながっていくことを示した。