目黒区教育会幼児教育部門研究会「記録を活用して教師の援助を探る」

目黒区教育会幼児教育部門

具体的な保育実践の場面から教育の質について問いかけ、カリキュラムマネジメントを実施して、質の高い幼児教育を推進する必要について述べた。その際に実践を振り返るツールとして保育記録を活用することや、具体的な活用例について紹介した。最後に、東京学芸大学附属幼稚園が中心となって、全国の国立大学附属幼稚園で共同研究した成果物の「評価シート」を紹介し、実際の本日の公開保育をこのシートに記載してみるなど、記録を活用した教師の援助について検討を行った。