「今日から明日へ保育をつなぐ評価」

全国国公立幼稚園・こども園長会『幼児教育じほう』

第53巻

第5号

「幼児教育における評価」を特集したなかで、実践事例を踏まえた保育の評価の在り方について論じた。子どもの姿は単に評価の対象ではなく、私たちの「指導の結果としての姿」であり、「指導の改善」につなげるものである。質的な育ちを捉え、子どもが伸びようとしている姿、学ぼうとしている姿を丁寧にとらえ、よりよい実践をつなぐための評価について示した。