子どもの遊びにおける協同性とは何かー遊びの中で子どもが目標を作り出す姿ー

『立教女学院短期大学紀要』第39号

pp75-88　
子どもの遊びにおける協同性について、子ども会に向かう取り組みの事例から、分析と考察をした。遊びの質的深まりや人間関係の深まりとともに、目標の形成と共有が進むこと、内的動機を高める教師の援助の重要性について明らかにした。