「大正期小学校建築と教育実践の連関に関する考察――｢復興小学校｣の一事例にもとづいて」

『研究室紀要』東京大学大学院教育学研究科教育学研究室

第34号

旧神田区内小学校の一事例をもとに、復興小学校の学校建築が様々な教育的機能を備えていることを指摘した。理科･手工などの特別教室はもちろんのこと、児童図書室や学校園などの諸設備が備えられて、大正期の自由教育的教育実践に適合的な学校環境が構築されていたことが明らかになった。また、学校建築の教育的機能は、講堂兼用の屋内体操場が、地域に開かれた社会教育的施設として機能するように諸設備の配置や動線計画がなされていた。