時系列モニタリングシステム: 初等中等教育における学習定着状況の分析システム
教育システム情報学会研究報告, 27 (7), 245-250
学力調査の時系列データ分析において生徒の特性や変化を把握するデータ可視化方式を示した。 (外山 理沙子, 森 薫, 木幡 敬史, 玉村 雅敏, 金子 郁容)