幼小連携のカリキュラムについての一考察（その２）～小学１年生の「朝の会」「体育」「音楽」の授業観察を通して～
著者　白川佳子・東ゆかり・西島大祐・中島朋紀・荒松礼乃

鎌倉女子大学紀要第17号

p.103-111
幼小の接続期である小学校入学当初の５月から７月までの「朝の会」「体育」「音楽」の授業観察を通して、児童と教師の談話を中心に分析を行った結果、小学校では授業を受けるためのマナーやしきたりを教えることに時間を使っていることがわかった。