How do Children Acquire the Expression of Phrases?

8th International Conference on Music Perception and Congnition
(於：Northwestern University School of Music）

認知心理学研究の成果を基に、学習者がフレージングというピアノの表現をどのように学んでいくのか、指導事例の分析から明らかにしようとしたものである。音の緊張関係を認識することによって自然なフレーズ表現が見られることを明らかにした。さらに身体の動きを通してフレーズの表現を獲得していくという可能性について示唆した。