音楽教育史研究における制度・教師・学習者の関係性の探求
－国民学校時代の音楽教育体験者の聞き取り調査に基づいて－

研究成果報告書

本多佐保美、今川恭子、西島央、村上康子　ほか6名
（第3章、第1節、第2項　高遠国民学校における歌唱指導の実際　P29-30、第4節、第1項　高遠国民学校・誠之国民学校における和音聴音　P53-56担当）
長野県上伊那郡の高遠小学校、そして東京都文京区の誠之小学校所蔵の資料を解読し、その内容を踏まえて、アンケート、インタビュー調査を行った。村上は、当時の授業の様子について、インタビューによって得られたデータをまとめた。制度史の中で明らかにされてきた芸能科音楽の授業内容とは異なる授業像が明らかになっている。
尚、本研究は文部科学省科学研究費補助金によって行われた研究である。