保育実践力の向上をめざす授業実践　‐心理劇・ロールプレイングの活用‐

全国保育士養成協議会　第49回研究大会

義永睦子・小原敏郎・神蔵幸子　著
近年、教育実践演習などの導入によって注目されている教育・保育実践力の向上を目指し、心理劇・ロールプレイングを用いた授業の効果を測定した。[担当部分]理論考察、実践活動への参加