保育者における「ふざけっこ」に関する研究III
－「ふざけっこ」を構成する「位相性」「役割性」の分析から－

日本保育学会第55回大会
発表要旨集
pp288～pp289

現任の幼稚園教諭及び保育士に質問紙調査を実施し、保育者が記述した「ふざけっこ」に関する自由記述を分析対象とした。その結果、幼児教育者（保育者）の担う役割の質が、「ふざけっこ」の展開、発展に大きく影響していることが明らかになった。