看護教育におけるOSCE導入の現状と課題　－すでに導入している他大学を訪問して－

共立女子大学看護学雑誌

看護教育の中でOSCE(Objective Structured Clinical Examination)を導入するにあたり、その理解を深め、事前準備のための情報を収集する目的で、文献による検討を行った後、すでにOSCEを導入している他大学を訪問した。札幌市立大学看護学部と京都大学医学部人間健康科学科看護学専攻におけるOSCE導入に至るまでの準備や展開方法などの情報と文献検討によって得られた知見から、円滑かつ効果的なOSCE運営の準備と看護学教育への有効性について検討した。
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（共同研究者：岸田泰子、藤井智惠美）
担当部分：調査、論文執筆