2011/04　～　2013/07

オリジナル教材を使用し、短いグループワークを多用した授業
（共立女子短期大学看護学科）

共立女子短期大学看護学科2年生対象の小児看護活動論において、最新研究からのの知見やデータを盛り込んだオリジナル教材を作成、学生の考えを引き出す発問を繰り返すことで、思考を共有し広げられるように展開した。
また、視聴覚教材を使用した上で子どもや家族の立場を考慮した考えを引き出す発問により、子ども・家族志向の小児看護がイメージできるように展開した。