2011/09　～　2014/06

小児看護活動演習におけるPBLを活用したシミュレーション演習の導入
（共立女子短期大学看護学科）

共立女子短期大学看護学科3年生対象の小児看護活動演習において、講義・実習との整合性および、小児医療の現状を踏まえた項目の設定を行った。事前・事後学習用の「演習ノート」を活用し、技術内容が確認できるようにした。さらに、小児看護活動論のPBLでのペーパーペイシェントを用いた看護展開を行うことにより、状況に合わせた技術の提供を学習する機会とした。単なるタスクトレーニングではなく、現実を再現する忠実度（Fidelity）を高め、判断能力の向上が図れる工夫をした。