小児看護学援助論における視聴覚教材や新聞記事を用いた授業展開の工夫
（共立女子大学看護学部）

共立女子大学看護学部2年生対象の小児看護学援助論において、各単元の内容に沿った視聴覚教材や新聞記事を使用、発問を記したシートを用いて、子どもや家族の立場や現状の課題に対する学生の考えを引き出しながら子ども・家族志向の小児看護がイメージできるように展開した。