障がいのある子どもが災害に備えたセルフケア能力を高めるための支援
：電子媒体を用いた災害教育の可能性

第36回日本看護科学学会学術集会

パッケージを活用している特別支援学校で、電子媒体を用いた災害教育の可能性を検討するため、パッケージと関連する画像を取り込んで作成したソフトウェアを提案した。
教員は電子媒体の利点として、可動性、準備の簡便さ、求心性、児童生徒の能動学習の促進、児童生徒にあったコンテンツの選択の5つを認識していた。＜コンテンツの充実＞＜紙媒体との併用＞＜電子媒体と共に必要な教員の支援＞が課題として挙がった。理想的な電子媒体の活用は使用する場、使用する人、機能の各拡大であった。

○沼口知恵子・加藤令子・小室佳文・西田志穗・笹島宗彦・佐藤奈保・甲斐恭子