「可逆操作の高次化における階層－段階理論」とそれに基づく発達診断の試み

障害者問題研究, 41巻3号

本稿では，田中昌人らの「可逆操作の高次化における階層－段階理論」における重要な概念を概説し，この理論に基づく発達診断の実践的意義について検討した．まず，以下の4つの概念が概説された．第一に，人間の発達の内的法則性を明らかにするための基本カテゴリーである「可逆操作」，第二に，発達における4つの連関の静的な把握である「機能連関」およびその動的な把握である「発達連関」，第三に，発達の質的変化を捉える「階層」と「段階」，第四に，発達の質的な変化をもたらす「発達の原動力」であった．その上で，「階層－段階理論」に基づく発達診断の意義として，検査基準では捉えられない内面性の把握が可能であること，障害事例の療育場面で見られた「気になる姿」と発達診断の結果を，発達連関の視点で分析することの重要性を示された．
pp. 178-185