授業前後の大学生の幼児に対するイメージの変容
日本発達心理学会第11回大会(東京女子大学)
教育学部の学生が幼児や幼稚園教員に対して抱くイメージが、「幼児教育心理学」の授業履修によって変容するか検討した研究である。(p.118)(岩立京子・竹田(西坂)小百合)