保育者養成において大学附属幼稚園が支える学生の学びと育ち

日本保育学会第62回大会（千葉大学）

大学附属幼稚園が教員養成において果たす役割には、教育実習にとどまらず、大学との連携のもとで、行事や保育に日ごろから学生が参加することによって、学生の実践現場での学びが深まることを、教員へのインタビューと学生へのアンケート調査から明らかにした。(p.389)
（森下葉子・西坂小百合・赤石元子）