「保育者アイデンティティの形成過程－保育実践経験5～10年の幼稚園教諭に対するインタビュー調査から－」

立教女学院短期大学紀要　第41号　pp.51-60.

幼稚園教諭が直面する危機や葛藤、それを乗り越えたエピソードから、保育者のアイデンティティの形成過程について検討した研究である。保育者が自らの課題を乗り越える際の相談できる他者の存在や、モデルとなる保育者の存在の有効性が示されている。保育者が成長する過程の中で、どのような他者からの援助が必要であるか、また保育者自身の援助希求の資質についての示唆が得られる研究である。（西坂小百合・森下葉子）