ナラティブの視点からみた学生の実習記録の分析
日本看護学教育学会第16回学術集会(於名古屋国際会議場)
看護教育にナラティブを取り入れることの意義と方法を検討するために、ナラティブに関する56件の文献検討から関連用語、用語の意味あいや効果、ナラティブに必要な能力と教育的方法について抽出し整理した。そして、より効果的にナラティブを取り入れる意義と方法について考察した。本人担当部分:共同研究者として全ての過程に携わり、研究の妥当性を高めた。共同発表者:植村由美子,水戸優子,牧野美幸,朝倉美奈