看護基礎教育卒業時における学生の看護技術の学習経験を明らかにし、技術教育の課題を考察するために、編入生を除く卒業を控えた看護学生を対象とした質問紙調査を行った。先行研究を参考に作成した110の看護技術項目で構成し学習経験について「臨地実習で実施した」「臨地実習で見学した」「学内演習で実施した」「講義」「講義のみ」「学習の機会なし」に○印を複数回答で求めた。
本人担当部分:研究協力者として研究計画段階、データ収集過程、考察過程に携わった。
共同発表者:川守田千秋,小山眞理子,植村由美子,山口由子,朝倉美奈,水戸優子,片平伸子