『新訂　事例で学ぶ保育内容＜領域＞環境』（再掲）

萌文書林

無藤隆（監修）・福元真由美、井口真美、田代幸代（編者）
田代幸代「第8章　幼児期の思考力の芽生え」pp189-204
子どもは、いろいろな物事に興味や関心を持ち、直接的、具体的に関わる中で、発見したり、気づいたり、考えたりして、自分なりの理論を組み立て理解しようとする。また、不思議に思うことを探求したり、友達と関わったりしながら、新しい考えを生み出す喜びを味わう。こうした幼児期の思考力の芽生えを事例から解説した。