杉並区の教育研究の流れの中で、「知」「徳」「体」の研究が積み上げられていること、また本園の研究の意義と成果、今後の課題をコメントした。特に視覚的な教育課程としての「園庭マップ」の作成や、子どもの遊びを「質の深まり」と「関係の広がり」の二軸でとらえようとしたところにオリジナリティがある研究をまとめることができた。幼児期の運動遊びの重要性と、そのために幼児の心と体が弾む保育をつくることについて話した。園全体の在り方を考え、教材・環境の工夫から、子どもの心が動いて遊びだすような保育を構築するための視点を示した。