2011　～　現在

北米地域研究、英語の授業で使用する導入ワークシート、補助資料、リアクションペーパーの作成

①学生自身が、学習内容に関して既存の知識をどのくらい有しており、何を理解できていないかを事前に把握できるようにすること、②学習内容に関する問題意識や関心を引き出すことを目的として、その回のテーマについての基礎的な知識を問うワークシートや補助資料を作成し使用してきた。また、学生が学習内容を効果的に学べるよう、写真や図といった視覚情報も含めたレジュメを作成し、学生の理解度を確認しつつ毎年追加修正を重ねている。