障碍のある子どもの体温調節について : 身体活動量、熱中症、アンケート調査の観点から－(特集 人間の多様性からアプローチした生理人類学的研究)

日本生理人類学会誌

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特別支援教育を必要とする子どもの衣生活の自立のため、体温や衣服気候の測定、身体活動量の観察、保護者を対象とするアンケート調査を実施し、現状を把握した。インクルーシブ教育が推進されるなかで、家庭科教員の特別支援学校、学級の配属が増加している。衣生活上の指導に生かせる内容を得ることができた。(前田亜紀子，高麗千秋）