「『図書館情報技術論』におけるミックス型授業の実践」
St. Paul's Librarian(立教大学司書課程紀要)
No.37
立教大学司書課程「図書館情報技術論」をミックス型(ハイブリッド型)授業として実施した成果を、授業内容、技術的な課題と工夫、成績評価、教育効果等の面から振り返り、ミックス型授業の有効性と課題を検討した。