英語と他言語の学習における初年次学英の動機づけ：パイロットスタディー

共立女子大学家政学部紀要　第59号　p. 27-34

「動機付け」は学習の方向性の決定と習熟度の向上において重要な役割を果たすが、それは学習環境などの諸要因により比較的容易に変化することが知られている。このパイロットスタディーは、専攻分野の異なる初年次の学生の語学に対する取り組み方の変化を2回のアンケートを通して検証し、今後複数年にわたり計画している動機づけに関する研究の基本資料とするものである。