『「自己を語る」学習デザイン-キャリアパス形成支援からウェブサイト制作のペルソナ手法指導まで-』
戸板研究年報50号3頁
戸板女子短期大学「職業とライフデザイン」にて使用してきたSNEシートのみならず、およそ若年労働者層が「自己を語る」ことについての学際的な研究視点を整理してその展望について発表した。