パズルマップ法実験の完成度評価－小学校の空間構成に関する研究(その11)－

日本建築学会大会　学術講演梗概集　pp.271～272

（全体概要）
10小学校における実験結果に数量的解析を用いて、空間把握構造を心理的側面から捉えるため、被験者に作成されたパズルマップの完成度評価方法を考案し、数量化が可能になった。
（担当部分概要）
研究計画の立案、分析方法の開発を担当。
（共著者：勝澤康一、船越徹、高橋大輔、乙部桂子）