小学校建築における余裕教室空間の利用実態に関する研究

共立女子大学・共立女子短期大学　総合文化研究所紀要 第20号 pp.25～37

本研究は小学校の余裕教室の現状とその活用方法を探るため、文科省などのデータから選択した全国5カ所の小学校の調査・分析を行った結果について述べたものである。調査は主に東京都内・九州地方で行ってきたが、かなり積極的に利用されている例も有り、行政との連携をスムースに行っていけば、ストックを十分に活用することが可能だということが明らかになった。