<紀要>グラフィックデザイン教育における双方向型授業の導入に向けて : アイオワ大学視察報告
Interactive teaching in graphic design : observations at the University of Iowa
海外におけるグラフィックデザイ
ン教育の現状調査を目的に、2014
年3月に、米国アイオワ州のアイ
オワ大学を訪問。会見した教員の
インタビューおよび授業見学に
よって得た知見について報告をま
とめた。
共立女子大学 家政学
部紀要第61号
2015年1月
第61号p.115-125