看護学生の与薬エラー予防訓練における教員SPの効果
第3回日本予防医学 リスクマネジメント学会
安全教育の立場から,教員Simulated Patients: SPを活用した与薬エラー予防訓練の効果を実験的に検討した.教育SPはインパクトがあり,現実味があり,迷わず行動できる点についてすぐれており,適切なフィードバックによって学生の気づきや意欲を引き上げる効果が高い可能性が示唆された.共同発表者:○中原るり子、里光やよい本人担当部分:研究計画、実施、分析、評価、発表資料の作成