表現・ダンス授業研究
「かかわりひらくこと、感じること、あらわすこと～『表すからだ』を育むために～」

「女子体育」　2009年1月号p26～31
社団法人日本女子体育連盟

保育者養成課程における「体育（幼児体育）」の授業の中で、他者とのふれあいや自然とのかかわりを経験しながら、心身のほぐしと開放を通して、安全な人間関係と環境の中で、学生の感性を育む授業実践の報告。ニューカウンセリングをベースとする「からだ気づき」実習や学習指導要領で示されている「体ほぐし運動」を取り入れ、学生間の心身のコミュニケーションを図る授業内容を紹介。「表すからだ」を育むための、学生間の関係作りを提案。