生産活動におけるメタ認知促進を目指した足場かけの効果

日本教育工学会第25回全国大会講演論文集

活動理論をベースにした足場かけと呼ばれるタグを用いてCSCL上でプロジェクトを学習者が自ら振り返る活動を行うことでプロジェクトを評価する観点が獲得されるかを検証した。