教職課程履修生に向けたビジネスゲームを用いたアクティブラーニングの実践報告
The 2nd General conference on Emerging Arts of Research on management and administration(GEAR)
アクティブラーニングの事例としてビジネスゲームを教職課程の講義で活用する授業を開発し、評価を行なった。