つながる・つなげる障害児保育

「子ども一人ひとりに配慮した保育」「情報を共有し，連携する保育」「ともに育つ保育」の実現を目指し構成している。本書の中で，第5章-5「行事」を分担した（pp.116-119）。（七木田敦・松井剛太　編著）。