インクルーシブな保育における子ども同士の関わり（１）

日本保育学会　第71回大会

本研究では，保育者や園が子どもの多様性を受け入れている中で，他者への関心が高まる年中児に焦点を当て，特に遊びを共有したり気持ちを共感したりする場面を中心に，子どもたちがどのような関わりを経験しているかについて分析し発表した。（広瀬由紀・岩田美保）