「インテグレーション」の充実を目指す保育実践Ⅱ

日本特殊教育学会　第42回大会

同じ法人下にある知的障害児通園施設と保育所が，共同で進めている「インテグレーション」の実践について，実践者の立場から，現在抱えている問題点を整理した。現状では，システム的には整っていても，現場レベルでの「職員間の共通理解」の難しさがあることが挙げられた。しかし，それを打開する策の一つとして，客観的事実に基づく，ビデオ分析が有効だったケースを報告した。また，今後は，保育者や職員間で，より深い話し合いを行う場の必要性およびその進め方の工夫が必要であることを言及した。（広瀬由紀，日木安代，中里由加子，松本美代子）