平成27年度文部科学省調査研究：総合的な教師力向上のための調査研究事業「インクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育カリキュラムの開発」研究成果報告書

インクルーシブ保育を担う保育者養成のために必要と考えられる学びについて，平成27年度に実施した研究事業での話し合いの内容を元に「自身の人間性を高める」「子どもを見るあたたかいまなざしを育む」「『つながり』を意識できる土壌を育む」の３点から考察したものを述べた。