インテグレーションの充実を目指す保育実践－人的環境としての大人の役割に関する一考察－

植草学園短期大学紀要

第9号

発達支援センター「うめだ・あけぼの学園」と姉妹園である保育園「うめだ・子供の家」で行われているインテグレーションについて,参加観察を通しその実態を調査した。そこから得られた記録を基に,インテグレーションの充実に向けた大人の役割について考察を行った。その結果,（１）一人ひとりの「居場所」を作る役割,（２）子どもたちの「気づき」を運ぶ役割,（３）関わりの「起点」としての役割,（４）互いを「感じあえる」場を作る役割,が示唆された。本研究では,代表者となり,調査・執筆を行い,著者の監修を得た。（広瀬由紀，岡本仁美）