千葉県内における保育所の統合保育に関する現状と保育者の意識

千葉大学教育実践研究

第7号

統合保育の実状とそれに対する意識について，実地調査，参観，面接等を行った結果を踏まえ，考察を行った。統合保育場面の実状としては，保育内容の柔軟度が低くなること，子どもの主体的な活動が保障されづらいことへの懸念を示した。また，保育者の意識については，統合保育の成果への認識が高いという面が見られた一方で，障害幼児に限って個別的に対応する内容が多いため，多様な全ての幼児が，包括的に充実する保育を，という視点から離れる危険性を指摘した。本研究では，代表者となり，調査・執筆を行い，著者の監修を得た。（広瀬由紀，太田俊己）