ハンガリーにおける保育者養成課程に関する考察

日本の実践的な保育者養成のモデルの一つとして保育改革の進むハンガリーを取り上げた。ハンガリーの保育政策の特質と国の保育者養成の指針について分析するとともに、保育者養成の実践例としてブダペシュト・エトヴェシュ・ロラーンド大学（旧ブダペスト大学）の保育者養成課程と実習指導について分析した。その結果、ハンガリーでは日本と異なり国が保育実習を行う学生の資質について明確に示していること、その資質を育成するために養成校では日本の規定よりも長期の子ども観察実習を課程に組んでいることが分かった。

敬心・研究ジャーナル​​​​