初級教科書におけるカタカナ表記に関する一考察－5冊の日本語初級教科書を比較して－

AJALT日本語研究誌、社団法人国際日本語普及協会

創刊号

本稿は、初級教科書においてカタカナ表記する語の使用実態を、外来語の動詞化・形容詞化のほか、原語からの脱落や省略が生じる「語形の日本語化」を分類枠組みとして調査した。対象とした教科書は『みんなの日本語』他4冊である。その結果、すべての教科書で「語形の日本語化」が生じているカタカナ語が使用されていたにもかかわらず、教科書のカタカナ使用に関する説明は、使用実態を網羅してはいないことを指摘した。