個人情報

• 共立女子短期大学 文科　教授

学位

• 博士（人文科学）　2015/03　取得

研究分野

• 日本語教育学、日本語を対象とした第二言語習得研究

研究内容のキーワード

• 学習者の誤用に対する口頭訂正フィードバックの有効性に関する研究 補助動詞、助詞、視点、待遇表現の誤用

大学（教育機関）以外で専門を活かした業務に従事していた経験（主なもの10件以内）

教育方法の実践例

• 
  日本人学生に対する「日本語教育」概論--日本語学習者の学び方を伝え、学習内容を紹介:
  グループによる文型発表および毎週のクイズ作題、教科書分析のグループワーク
  
  
• ・ニュースを用いた4技能全般の指導：ニュース録画とHP公開のスクリプトを使用し、背景知識の学習、語彙・文法、聞き取り、感想の意見交換、作文と総合的な学習の展開。興味のあるニュースについてグループ発表。
  
  
• ・交換留学生の適応のサポート・学内外への留学生活の発信：交換留学生のホームルームとして、大学生活適応のアドバイス、図書館ツアー、交換留学生間および日本人学生との交流会、本国の大学PRのプレゼン等の実施。学期末の「体験談作文発表会」の実施、作文集の公開。
  
  
• ・交換留学生対象日本語夏季集中コースにおける、教室学習と学外でのPBLの組み合わせ：
  レベル別3コースのシラバス作成、グループでのPBLとして、「エクスカーション」を指導し、発表会を実施。
• ・初級日本語教育文法及び教授法の検討、日本語教科書分析グループワーク：日本語教育文法にに関するグループ発表、ボランティア日本語教室主催者をゲストに迎えたゲストセッション・グループワーク、日本語学校の学習者とのオンライン交流の実施。

作成した教科書、教材

• お茶の水女子大学　交換留学生体験談作文集
• ニュースを用いて現代の日本について学び、話し、書くための資料集
  
  
  

資格、免許

•  TOEIC　905
•  中学校教諭一級普通免許状　教科外国語（英語）（昭六二中一普第四七五三号）
   高等学校教諭二級普通免許状　教科外国語（英語）（昭六二高二普第四八四九号）
  
  
• 実用英語検定1級
• 日本翻訳連盟認定翻訳士補
• 日本語教育能力検定試験（No.921110054号）

著書

学術論文

• 2024/01　単著　「レル敬語」指導の手がかりに関する一考察―現代日本語書き言葉均衡コーパス （BCCWJ）調査に基づいて―
  
  
  
• 2022/06　単著　「敬語」を対象としたリキャストは有効か？ ― 刺激回想インタビューの分析に基づいて
• 2021/03　単著　 初級日本語教科書における「謙譲語の2分類」「尊敬語の使い分け」の扱われ方－「敬語の指針」（文化庁, 2007年）をどのように反映させているのか－
• 2019/11　単著　ポーランドの日本語教育100年と　現在、未来
• 2015/03　単著　中級日本語学習者の文法項目の誤りに対するリキャストと与え方－アップテイクと訂正理由の理解に着目して－
  お茶の水女子大学 博士論文 （未公刊）
  
  

MISC

• 2023/08　その他（発表学会等）　「【学部生・研究生・大学院生対象】はじめて論文を書く院生のために--論文の完成度を高めるためのエッセンス--」日本言語文化学研究会主催ワークショップ招聘講師
• 2022/02　単著　日本で学ぶ外国人児童生徒への支援について学ぶ
  
  
• 2011/10　その他（発表学会等）　実践研究委員からの調査報告：報告１：実践研究に関する関係機関の取り組み
  
  
  
• 2006/06　単著　ポーランド日本語教育事情―現在に生きる日本への関心の伝統―
  
  

その他の研究業績等に関する事項

• 2022/03　その他（発表学会等）　Should “-reru” honorifics be taught or not to be taught in Japanese language education?
  
  （口頭発表）（英語）（査読付き）
  
  
• 2021/08　その他（発表学会等）　 「敬語」を対象としたリキャストは有効か？―刺激回想インタビューの分析に基づいて―
  
  
• 2019/09　その他（発表学会等）　Oral Corrective Feedback in the Style of Recasts Provided to Polish Learners of Japanese Language on their Different Type of Grammatical Errors: targeting Japanese Honorific Expressions and Particles.
  （口頭発表）（英語）（査読付）
  
  
• 2018/10　その他（発表学会等）　初級教科書における「尊敬語の使い分け」「謙譲語の2分類」の取り上げ方－留学生に対する有効な明示的・
  暗示的指導の提案に向けて－」（ポスター発表）（査読付き）
  
  
• 2012/08　その他（発表学会等）　中級日本語学習者の助詞の使用に関するメタ言語知識は、訂正フィードバックの認識にどのように関わるか
  　－リキャストとメタ言語フィードバックの認識を比較して－　（ポスター発表）（査読付き）